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変動する社会の認識形成をめざす小学校社会科授業開発研究 : 仮説吟味学習による社会科教育内容の改革 - 広島大学学術情報リポジトリ

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自己の成長を自覚する子ども ―非認知的能力に着目した教師支援― | 愛知教育大学附属岡崎小学校 |本 | 通販 | Amazon

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大阪体育大学教育学部、小学校歴史学習でのICT教育実践報告 | ICT教育ニュース

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