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ありの行列」の授業[2]論理よみ-柱に着目し論理をつかむ[板書案] | 国語の授業研究ノート

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小学校国語読みのスイッチでつなぐ教材研究と授業づくり説明文編 – 東洋館出版社

読む力」を育てる!説明文・論説文の指導方法-説明的文章の新三読法[3]論理よみ①柱に着目して、論理を読みとく | 国語の授業研究ノート

monocri » 小学校国語読みのスイッチでつなぐ！教材研究と授業づくり〈説明文編〉／東洋館出版社

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