算数の本質に導く授業力 ――「学び」の時代の教師の役割 – 東洋館出版社

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算数の本質に導く授業力 ――「学び」の時代の教師の役割 – 東洋館出版社,5年生 「どれが1番大きい❓パート2」】 本実践は、5年生「体積」の2時間目の実践です。 単元導入で、普遍単位で比較する必要性を引き出し、1㎤をおさえています。 2時間目の本時は、1㎤がいくつ分になるかを考える活動を通して、体積を求める方法について迫っていきました ,電気書院,黒木玄 Gen Kuroki on X: ,ぜったい算数がすきになる!|フレーベル館 出版サイト,

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